这篇文章是为了解决问题，不是为了喷这种不良现象的。既然是要解决问题，那么首先要分析问题：
1，成人学英语，能不能学到和美国人完全一样的程度？
不可能，英语永远成不了我们的母语，哪怕是在英语国家生活N年，你去超市买个东西，算下数学，立刻就暴露了。
你算账做口算的时候，保证你是用汉语发音来思考的。
在大学里做作业就更是如此了。
这很正常，不丢人，成人学英语是不可能做到这种把英语当母语，当心算语言的。
所以如果有人忽悠你要相信英语思维，你都让他滚蛋，他自己做数学题都是用汉语不是用英语，怎么有脸说得出英语思维这种话的。
英语思维压根儿就做不到，因为成人的英语永远做不到母语程度。
2，成人说英语，是否可能完全无口音
是，有可能。
前提是，你现在说普通话，非常精准，完全无口音，不是东北话也不是北京话口音，更不是南方口音，而是标准的新闻联播口音。
如果你做不到，说明你没有这个天赋，不具备仅靠个人模仿，就可以模仿到几乎一模一样的语言天赋。
如果是这样，建议你还是死了这条心吧。
成人学英语，完全无口音，跟老外一样的，这个概率非常低。
在所有现在已经能够流利说英语的人种（不是英语爱好者，而是高水平人），能够做到几乎无口音的，千分之一，能够做到完全无口音的，万分之一。
这么多年，我遇到英语超棒的，就那么几个全国大赛选手
但是真正说话和老外一样，完全听不出来的，我认识的只有我的哥们老汤一个人。
老汤和网络上那些自吹自擂的键盘侠不一样，他是有实际战绩证明自己的，他担任各种英语大赛的主持多年，每次出场都是举座震惊，感觉就是老外，不是中国人，而他本人从未没出过国。
我还是在英语这个圈混的，接触过的流利英语使用者，远远超过你这辈子能见过的总和，而我也就只见老汤唯一硕果而已，所以，你有什么自信说，你跟老汤一样牛逼？
3，那么中国人的口语怎样练习才能和英语国家的人完全一样？怎样做到完全没有口音？
这个训练方法也很简单。
作为成人，忘掉这个不切实际的想法。
你的英语可以准确，可以流利，可以动听，甚至可以滔滔不绝大气磅礴令人折服。
但是口音纯正地道，可以说完全不可能做到，死了这条心吧。
就算死了这条心也没事，英语能做到准确，流利，动听，滔滔不绝大气磅礴令人折服，也是非常爽的，这点是绝对可以做到的，看文末的广告，扫码报我的课就行，只要99，买不了上当买不了吃亏。
但是作为成人，对你自己的孩子，还是可以抢救下的。
如果是小孩，认真学习，确实能够做到和英语国家的人完全一样？完全没有口音？
如果培养得当，英语和汉语，可以都是它的母语。这样的语言感知和语言本能，和成人是完全不一样的。
成人的英语水平可能比这样的儿童高，但是儿童对英语的感知，绝对更加轻松和自然。
这一点的源头，是来自语言学理论中的“关键期假说”，这个假说的意思就是说孩子学英语的情况和成人略有不同，构成模式，学习方法，学习效果都不一样。
这个说法争议很大，尤其是关键期的年龄划分，是6还是12岁，都众说纷纭，但是这几年的研究成果越来越支持这个假说的正确性了。
尤其是磁核共振技术的发展和脑神经科学的进步，已经有人把A成年后学会外语的人，和B儿童时期就学会外语的人，共同进行大脑的MRI扫描。
扫描的结果截然不同，A在说外语时候，大脑活跃区域和说母语时候的大脑活跃区域，完全是两个独立的区域。
而B在说外语时候，大脑活跃区域和说母语时候的大脑活跃区域，是同一个！
也就是说，最起码，儿童时期就能学会英文的人，大脑的脑容量被占用的更少，这对于未来的学习和发展，都是不可估量的。
所以，你家小孩，还可以抢救一下。
4，抢救的重点是？
重点有两个：
1）必须在成年之前彻底“学会”英语
最起码要达到听说都很流利的水平，词汇量和读写是大事可以排到18岁甚至20岁以后，因为毕竟我们绝大部分人哪怕是中文的读写都是一泡污，但是对儿童英语教育来说，听说和词汇量，一定要水平很高，最起码要做到基本流利，没啥障碍。
如果只是考试高分，几千词汇量，就能开口说个how are you的水平，那没有任何意义，完全是自欺欺人浪费时间。
而非常不幸的是，绝大部分少儿英语培训机构，都是这么做的，他们的培训本质，就是把我们以前初一学英语，学六年，高考能考的不错这个水平，拉长到从两三岁开始学，学到18岁，学了16年。
也就是说，最终教育结果不变，教育水平未见提高，但是学习时间拉长三倍，教育金钱投入增加N倍。
从这个角度来说，目前几乎所有的幼儿英语和少儿英语培训机构，全是垃圾，不堪入目，毫无价值。
另：从10年开始到17年，中国大陆的托福雅思平均分毫无增长，永远保持在同一水平，这个数据有效的证明了我的观点：中国人学英语的年纪越来越小，花在英语方面的时间和金钱越来越多，但是学习效果，却完全没变。。。
2）在什么年龄段学习，学多久，学到什么程度？
口头能够活用2000词，口语流利，听懂5000词材料，完全无碍听懂各种常速动画片，并能以同样的语速，语调，语音跟着说完全不打结。
如果以这个为最低目标，那么培养时间最长，尽可能在5年以内。
学习的年龄段，目前语言学习关键期假说众说纷纭，有6岁有12岁，以我个人的观点来看，如果是开始正式学习英语，要一鼓作气，培养孩子达到很流利的水平。
那么0-3岁就可以开始慢慢启蒙，但这时候不能要效果，不能看进步，而应该以娱乐，玩闹为主，也不用天天坚持。
3-4岁可以启蒙，但也不宜加大压力。
5-6岁开始为最佳时间，这时候可以尽心尽力培养，培养十年到16岁，读高中，一口流利英语侃侃而谈，excited！
最迟最迟的开始时间，是8-10岁开始，过了11岁后开始培养也行，但那时候就应该是成人的培养方法了。
为什么我要这么说，因为这个和孩子的大脑无关，和孩子的可利用时间有关。
10岁前，家庭作业，课业负担不是很重，有大把时间，全部投入到英语中，非常合算，也非常值得，是未来的极好投资。
为什么说11岁后就是成人的培养方法了，因为11岁后，孩子就进入了紧张的小升初阶段，那时候，就是一场战争了。
而成人学英语，从模式和方法上来看，与孩子学英语，最大的却别，就是成人可利用时间非常少。
成人一天能拿出两个小时的时间，就是烧高香了，而孩子呢，五六岁的小孩，完全可以每天都七八个小时都泡在英语视频，英语录音，英语儿歌，英语动画片里，久学不厌。
11岁以上的孩子，这种条件很难复制了。
还有一点，10岁前的孩子，可以不看效率，不讲究什么高效，慢慢浸泡就行，所以不用痛苦的学语法，但是11岁以后，为了升学，不学语法是不可能！
所以整个的教育形态，教育策略，教育方法，都彻底变了！
我这里不是说11岁以后的孩子没救了，而是强调一点：
想要培养孩子的英语能力，一定要趁早！